儿童画如何布局？
1、构图是画面构成的基础，对于儿童作画尤其重要。那么怎样的比例才是适合的画面比例呢？其实这并没有一个绝对的尺度，因为影响画面比例的要素有很多。比如：画面大小、作品纸张的尺寸、画面的留白、物体的位置以及物体与物体间的距离等等都有影响。 在这里，我们只讨论两个最重要因素：画面大小和物体间距离。
（1）画面大小。孩子作画往往没有一个一定之规，有时候由于对画面的掌控能力较差，常常会画得满满当当。这时如果突然需要留出白边或修改画面都会很困难，所以我们在教孩子绘画时，应该培养他们合理控制画面大小，留有余地的重要性。那么究竟多大的空间才算合适呢？这里有一个简单的算法：画面大小=(高度/长度)×(长度/高度)。
举例：假如你要画一幅长50cm、高30cm的作品，那么第一步先算出画面面积（50×30＝1500平方厘米）第二步把画面分5等分并分别量出5个正方形的大小：50÷5=10（c㎡）第三步将上面的正方形平均分成4份得到的小正方形就是物体的大小：10÷4＝2.5（c㎡）最后一步根据物体的大小来绘制即可。当然，这个公式只是一个参考，并不一定完全准确，但起码能给孩子提供一个标准。
（2）物体间距离。在确定了画面大小之后，接下来就要考虑物体之间的间隔距离。虽然画面比例没有一定的准则，但是物体的间隔却是有不少讲究。 首先，我们需要知道，在同一幅画面中，不同形状的物体之间的距离也是有远近之差。例如： 同样的道理，在绘画时，我们应引导孩子学会观察生活中物体之间的距离。除了上述两种距离外，还有一种比较特殊的情况——近大远小。这在日常生活中较为常见，如远处的高楼和大树。
以上三种距离的表现，在儿童绘画中都属于正常情况，关键在于我们如何去引导。
另外要注意的是，同一个作品中，上下左右四个方向的物体之间要尽量保持均衡，避免头重脚轻或者左倾右歪等情况出现。