南京行知小学怎么样？
南京行知小学怎么样？行是行为，行是行动的行，行知也就是知行的道理，行得通，行得正，行得直，行得成，行有所成，行能通理。古人说读万卷书，不如行千里路，行源于心，行始于足下。
南京晓庄行知小学是2015年9月正式开学的，地址在南京市栖霞区晓庄学院实验幼儿园旁，学校占地面积18858平方米、建筑面积15200平方米。学校为六轨制，配备18个教学班，学校有学生600多人，老师70多人。
我先来简单分析一下学校的行政机构。校长陈雷，主持学校全面工作。常务副校长马雪琴，协助校长开展学校工作，分管办公室、教科室、团支部、少先队、家庭教育指导中心。副校长陈亮，协助校长开展学校工作，分管学校科研、基建、食品安全、后勤。
行知小学的优势：课程多元，打造“行”的教育
学校坚持“生活即教育”的价值取向，秉承陶行知教育思想，围绕“行”字做了大量的文章。“生活教育”是学校的办学特色。课程教学以国家《课程标准》为指导，开设有礼仪课程（培养德行，成人之欲）、生活教育综合实践课程（让学生在生活中学习，在实践中学会做人、学做小事，学会合作、奋斗）、生活科学启蒙（涵盖科学、技术、工程、艺术、数学等课程，开发学生创新思维，提高学生实践创造力）。实行“一体化”教学，一年级开设生活语文、生活数学、生活美术、生活音乐、生活自然、生活社会等课程，让学生们在生活中学会学习，在生活中学会生存、生活，让教育回归生活，为学生的终身发展奠基。2015年，学校开创“小先生”制，实施“双轨”课堂教学模式。“小先生”制是指学生在课堂内部分组合作学习，课后开设“我能行”实践基地，让每个学生都有机会“教学相长”，体验到学习的乐趣，形成了乐学、爱学、会学的良好学风。“双轨”课堂教学模式是基于“生活教育”的办学特色的教学组织形式，是一体化课程教学实现的平台。根据学生的年龄特点和身心发展规律，确立“基础课程”和“生活课程”双线并行、交互融合、循速递进、纵向串联的课程结构。学生在“做”的过程中，实现生活课程“行”的价值，学生在“做”的基础上，对基础课程进行升华。“生活教育”实现了“知识”和“生活”的互动共生，在“做”的过程中充分体验，在体验中感悟，在感悟中成长，在成长中实现生命价值的提升。
陶公说，生活即教育。行，是陶公生活教育的主旨，也成为晓小办学践行的生活理念。我们要树立“行”的教育理念，以陶公“生活即教育”思想为引领，践行行知小学“做有个性的终生发展的人”的校训，把学生培养成为有“爱群、致用”精神的现代公民。