成都育才竹岛怎么样？
作为在成都有过两次教育创业经历的“老韭菜”，我来说一下我的看法。 首先，从学校的硬件设施上来看，应该是很不错的了。宿舍条件好，有空调、独立卫浴等；食堂的菜也便宜量大；教室宽敞明亮；校园绿化也不错。学校整体看起来挺整洁。
当然，这些只是表象，真正让我们判断一个学校的好坏，要看这个学校的底层逻辑是否健康，也就是这所学校运转的体制如何。这一点，我没有深入去了解，所以不能妄加揣测。但是作为一个曾经被学校视为眼中钉的学生，以我被刁难的经历来看，这所学校应该不是什么好的民办学校（因为好的民办学校根本不差学生这一份钱）。不过对于交不起学费的家庭来说，这里算是很好的选择了。
其次，从教学效果上来说，由于我是挂名读书的，并没有真实地接触到学校的教学体系，因此无法评价。 但是我可以明确地说出我在那里感受到的学术氛围。简言之，就是除了考试周以外，你不会感受到任何与学习有关的气氛。期末考试之前，教室里充满了浓浓的焦灼气息，大家都在埋头苦背；而过了考试周之后，这种严肃的氛围就荡然无存了——学生们又开始玩起了游戏、看起了小说。
这似乎与我们高中时期想象的大学景象大相径庭吧！在大学里，我们本应当可以自由选择自己感兴趣的课程和导师，在自由探索中增长自己的见识、拓宽自己的视野。然而在这所学校，你好像除了每天混迹于各个自习室之外，再也没有其他的机会去接触知识、拓展自己的思路了。如果你不是学神或者学霸，那么你真的只能“废”了。
最后，从个人感受上来说，作为一名在成都有过多次教育行业从业经历的前辈，我对学校的一些做法还是挺看不上的。 成都是一座有着浓厚文化气息的城市，因此我也给学校带来了一些“传统文化”，比如我每天都会在晨间、晚间带学生诵读国学经典。我本以为这样能够为我校增添几分人文气息，却没想到遭到了校领导的一纸警告。
校长办公室的主任跟我说，我的这种行为影响到了学校的校风校纪，如果在继续下去，就会对学生进行惩罚。（注：在我的要求下，学校最终没有处罚学生） 我当时真是感到无比震惊，难道一所现代的学校还搞不出容得下经典文化的空间了吗？ 此外还有一件让人觉得非常恶心的事情。
我班上一个家境贫寒的同学，因为冬天实在太冷、想要多睡一会儿于是迟到了一下，结果就被班主任当着全班的面羞辱了一番。后来这个同学哭着跟我说：老师，我好恨，我将来一定要好好读书，让我的孩子不要像我们一样没有尊严！
我真是听上去觉得难受极了。身为一位老师，我不是没有给予这个学生足够的关爱，可是当我发现她的家庭真的给我带来巨大的困扰时，我怎么有能力再照顾她的情绪呢？我只能尽量不让其他的同事知道她家庭的真实情况，不让她在同学面前难堪。